婴幼儿自卑是指婴幼儿同于某种缘由怀疑、轻视自己，在社会交往或集体活动中懦弱害臊和畏惧。自卑是婴幼儿容易见到的问题之一，据调查知道发现婴幼儿自卑的比率是比较高的。婴幼儿教育专家觉得：个别的儿童阶段产生的自卑心理伴随年龄增长可渐渐减轻或消失，但如不注意调控，也有少数儿童将变得孤僻、寡言、内向、缺少自信心。伴随社会的进步，大家需要充满自信而又有朝气的人，一个自卑、性格懦弱的人非常难适应将来社会，所以婴幼儿的自卑心理不容忽略。
婴幼儿自卑心理一般有以下几种表现：
1、做事没主见，不敢自己选择游戏，爱说：我不会，我不敢，我不可以等。
2、不愿与其他人交流，喜欢一个人独处，从不主动提出问题。
3、害怕在陌生人或集体面前出来讲话。
导致自卑是什么原因大至有以下几个方面：
1、不适合的评价，随便的批评、训斥与挖苦，使婴幼儿感到自己非常笨或者行为不好，这种消极的自我体验几经反复就会固定下来，形成婴幼儿自卑心理。
2、爸爸妈妈期望值过高，强迫孩子所难，过分的过分娇纵孩子，使孩子行为能力交叉，导致孩子心目中觉得自己我不可以伤了孩子的自尊心。
3、教师和爸爸妈妈评价婴幼儿有偏见，推行奖励不公。
怎么样消除婴幼儿的自卑心理，培养婴幼儿的自信心呢？我觉得应采取以下手段：
1、多一定、多鼓励、少批评。婴幼儿对成人的主人很敏锐，总是以成人的评价作为自我评价的要紧依据。爸爸妈妈、老师是婴幼儿日常的要紧人物，常常得到成人的一定、鼓励，他们就会从成人对他的一定鼓励中获得信赖感，从而产生自信心。因此，多一定、鼓励、少批评。不可以一味的指责、训斥婴幼儿，打击婴幼儿做事的积极性，挫伤婴幼儿的自信心。
2、多参与实践训练活动。婴幼儿自卑与婴幼儿能力较差有着密切的关系，因此在培养婴幼儿的自信心时，需要多给婴幼儿训练的机会，借助种种机会帮助婴幼儿学会一些基本的能力。如：交往能力、动手能力、运动能力等。放下让婴幼儿去独立完成一些简单的力所能及的任务。